tag:blogger.com,1999:blog-41700028899457534572024-03-14T04:17:44.261-03:00.....Pedagogia com Amor!!!LILIAN V. SOUZAhttp://www.blogger.com/profile/06413290233824635030noreply@blogger.comBlogger109125tag:blogger.com,1999:blog-4170002889945753457.post-3984353113427828852011-08-27T19:35:00.000-03:002011-08-27T19:36:47.375-03:00<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiFvI8iEHp9VEgrS_rhEYaau10VxkQWpNmUkFqbNDWRMkwg0NZUvQeJYQuParLt6egWefyJfboAbmuSp6tIeuSiYD022F-o-EJF2m_ovTvLuzN1o3JuY85FtjEvhyphenhyphenc92p1c-okJgI2t1Nat/s1600/colabora_absw700x130.jpg"><img style="TEXT-ALIGN: center; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 557px; DISPLAY: block; HEIGHT: 221px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5645668319272605554" border="0" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiFvI8iEHp9VEgrS_rhEYaau10VxkQWpNmUkFqbNDWRMkwg0NZUvQeJYQuParLt6egWefyJfboAbmuSp6tIeuSiYD022F-o-EJF2m_ovTvLuzN1o3JuY85FtjEvhyphenhyphenc92p1c-okJgI2t1Nat/s400/colabora_absw700x130.jpg" /></a>
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<br />LILIAN V. SOUZAhttp://www.blogger.com/profile/06413290233824635030noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4170002889945753457.post-57338242474807300602011-08-27T19:30:00.000-03:002011-08-27T19:30:07.588-03:00Pé com Pé - DVD Pé com Pé<iframe height="344" src="http://www.youtube.com/embed/afXEDAht-x0?fs=1" frameborder="0" width="425" allowfullscreen=""></iframe>
<br />LILIAN V. SOUZAhttp://www.blogger.com/profile/06413290233824635030noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4170002889945753457.post-86954171890886863892011-08-27T19:29:00.000-03:002011-08-27T19:29:22.783-03:00Criança Não Trabalha - DVD Pé com Pé<iframe height="344" src="http://www.youtube.com/embed/LLPTluWokdw?fs=1" frameborder="0" width="425" allowfullscreen=""></iframe>
<br />LILIAN V. SOUZAhttp://www.blogger.com/profile/06413290233824635030noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4170002889945753457.post-61438548345067083612011-08-27T19:28:00.000-03:002011-08-27T19:28:38.193-03:00Palavra Cantada - Pindorama DVD Pé com Pé<iframe height="344" src="http://www.youtube.com/embed/hpgaeO5it08?fs=1" frameborder="0" width="425" allowfullscreen=""></iframe>
<br />LILIAN V. SOUZAhttp://www.blogger.com/profile/06413290233824635030noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4170002889945753457.post-13864129362652186052011-08-27T19:24:00.000-03:002011-08-27T19:24:30.607-03:00.<iframe height="344" src="http://www.youtube.com/embed/BMyhqppXKE0?fs=1" frameborder="0" width="425" allowfullscreen=""></iframe>
<br />LILIAN V. SOUZAhttp://www.blogger.com/profile/06413290233824635030noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4170002889945753457.post-10702584405228258912011-08-27T19:08:00.003-03:002011-08-27T19:21:34.312-03:00Algumas sugestões para estimular a leitura<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEicjX57uREGo_g445CAxaeMfYjGJlGaBpsYJh6Ih_LWBrO6_5JOYRl40UQAIwGHpRlXSm-10tTqFeFRPDTXgNfUtamWSgL3r9vnAri87lK-W1WWUVienv0yLU2KngjpCVJDNN1IxMzbgebo/s1600/4.jpg"><img style="TEXT-ALIGN: center; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 105px; DISPLAY: block; HEIGHT: 102px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5645662658156275490" border="0" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEicjX57uREGo_g445CAxaeMfYjGJlGaBpsYJh6Ih_LWBrO6_5JOYRl40UQAIwGHpRlXSm-10tTqFeFRPDTXgNfUtamWSgL3r9vnAri87lK-W1WWUVienv0yLU2KngjpCVJDNN1IxMzbgebo/s400/4.jpg" /></a>
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<br /><div align="center"><strong><span style="font-size:180%;">1. O cantinho da leitura,que é extremamente importante nas classes de educação infantil e ensino fundamental.</span></strong></div>
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<br /><div align="center"><strong><span style="font-size:180%;">2. Construção de uma biblioteca pelos alunos.</span></strong></div>
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<br /><div align="center"><strong><span style="font-size:180%;">3. Colocar em pratica projetos como pequeno escritor.</span></strong></div>
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<br /><div align="center"><strong><span style="font-size:180%;">4. Produzir jornal ou mural.</span></strong></div>
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<br />LILIAN V. SOUZAhttp://www.blogger.com/profile/06413290233824635030noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4170002889945753457.post-20336021393887172102011-08-27T19:03:00.000-03:002011-08-27T19:03:51.450-03:00Xuxa -- Você Vai Gostar de Mim -- Videoclipe Oficial<iframe height="295" src="http://www.youtube.com/embed/kSqs_CAs4zs?fs=1" frameborder="0" width="480" allowfullscreen=""></iframe>
<br />LILIAN V. SOUZAhttp://www.blogger.com/profile/06413290233824635030noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4170002889945753457.post-15576531771622907452011-08-27T18:36:00.002-03:002011-08-27T18:42:16.519-03:00....SINDROME DE WILLIANS...
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<br /><span style="color:#006600;"><span style="font-family:arial;font-size:180%;"><strong><em>....Visitem o site</em></strong></span>:</span> <a href="http://www.swbrasil.org.br/">http://www.swbrasil.org.br/</a>
<br />LILIAN V. SOUZAhttp://www.blogger.com/profile/06413290233824635030noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4170002889945753457.post-5964928675867466712011-08-27T18:23:00.004-03:002011-08-27T18:36:01.933-03:00...MInha filhota Gabriele( ela tem sindrome de Willians)<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg9PKhl2zJPIgOpqisqMjVroGutKsQlM8tWZozDDqwHsmEg4oTHAZ6WWHElyj43UtR4KiXcn1vNEA2s3sTc81jBGdSF90Fqrk1d2wlzeQ3zkXSIfSSNO4M0Tz7LwJHbT6snGzj7I1pBJk7P/s1600/PQAAAAvwtScb3Rm6hSLA-guVKwYKd3hUZAaxi0426exnVQV6uxzWeYEwl7Xj5P9UFRTDj59TLanv-m_m5EAIkvGgVAcAm1T1UKmYynd0mOahMoMqGeUlAQHYU79I.jpg"><img style="TEXT-ALIGN: center; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 266px; DISPLAY: block; HEIGHT: 400px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5645650456454911234" border="0" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg9PKhl2zJPIgOpqisqMjVroGutKsQlM8tWZozDDqwHsmEg4oTHAZ6WWHElyj43UtR4KiXcn1vNEA2s3sTc81jBGdSF90Fqrk1d2wlzeQ3zkXSIfSSNO4M0Tz7LwJHbT6snGzj7I1pBJk7P/s400/PQAAAAvwtScb3Rm6hSLA-guVKwYKd3hUZAaxi0426exnVQV6uxzWeYEwl7Xj5P9UFRTDj59TLanv-m_m5EAIkvGgVAcAm1T1UKmYynd0mOahMoMqGeUlAQHYU79I.jpg" /></a>
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<br />LILIAN V. SOUZAhttp://www.blogger.com/profile/06413290233824635030noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4170002889945753457.post-91743801882517671972011-01-19T13:57:00.003-03:002011-01-19T14:28:10.072-03:00QUERIDO AMIGOS E AMIGAS!!!<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhz0oR85__4ARwNTzXjt5_kM2ye4XFI_XTXQhwfYBGO-sJF3KuUb4dbJUQaipqn3E-AkPAyQsuamRyoSP11RUeadzmN7I89-gT9gzlP8qFsh-Yl2c_W9xC4442nS4rwEWSH8b4hGHWqrx0m/s1600/Zh433qq.jpg"><img style="MARGIN: 0px 0px 10px 10px; WIDTH: 160px; FLOAT: right; HEIGHT: 120px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5563943319448589122" border="0" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhz0oR85__4ARwNTzXjt5_kM2ye4XFI_XTXQhwfYBGO-sJF3KuUb4dbJUQaipqn3E-AkPAyQsuamRyoSP11RUeadzmN7I89-gT9gzlP8qFsh-Yl2c_W9xC4442nS4rwEWSH8b4hGHWqrx0m/s400/Zh433qq.jpg" /></a><br /><div>....Estivemos ausente por um ano, por motivo de forças maoires...</div><br /><div>...A pro Pathy acabou de ter o Felipe (13/01/2011) e eu tive o Vinícius, que esta com 5 meses...</div><br /><div>...Mas ja estamos voltando.....aguardem...beijos a todos...</div><br /><div></div><br /><div></div>LILIAN V. SOUZAhttp://www.blogger.com/profile/06413290233824635030noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4170002889945753457.post-13105662232652536712011-01-18T07:52:00.005-03:002011-08-27T19:26:27.079-03:00CEI dos Comerciários de Brusque<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjV4gxLj_BsKzw4Qjzzhw64Zxm5F1cny-QF3f2QDvoD5Jc3U3YE7otvARYb3Wj0rPlfHDyiQ3gJ5DDQUiJeZVItRglfdjtUW0INza4usmLwM_fXmcl5ZJeJLbtOfogEhhZ_piuKF64xc80Z/s1600/cei+dos+comerciarios.jpg"><img style="TEXT-ALIGN: center; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 369px; DISPLAY: block; HEIGHT: 400px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5563941856157940482" border="0" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjV4gxLj_BsKzw4Qjzzhw64Zxm5F1cny-QF3f2QDvoD5Jc3U3YE7otvARYb3Wj0rPlfHDyiQ3gJ5DDQUiJeZVItRglfdjtUW0INza4usmLwM_fXmcl5ZJeJLbtOfogEhhZ_piuKF64xc80Z/s400/cei+dos+comerciarios.jpg" /></a>
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<br /><div align="center"><span style="font-size:180%;"><strong><span style="font-family:arial;color:#000099;"><em>Visitem o blog:</em></span></strong>
<br /></span><a href="http://ceidoscomerciarios.blogspot.com/">http://ceidoscomerciarios.blogspot.com/</a></div>
<br />LILIAN V. SOUZAhttp://www.blogger.com/profile/06413290233824635030noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4170002889945753457.post-31557713511145551462009-08-09T11:14:00.003-03:002009-08-09T11:21:43.588-03:00SINDROME DE WILLIAMS<div align="center"><a href="http://criancagenial.blogspot.com/2008/04/crianas-especiais-sndrome-de-wiliams.html">Crianças especiais - Síndrome de Williams</a> </div><div align="center"><br />CRIANÇAS ESPECIAIS</div><div align="center"><br />Este termo é muito genérico, abrange as mais diferentes síndromes infantis . Todas as crianças são muito especiais, mas algumas precisam de um apoio, de um olhar, de uma atenção especial, de um acompanhamento e acima de tudo muito carinho.É sobre estas crianças que vamos tentar falar um pouco e chamar sua atenção. A criança portadora de necessidades especiais, além do direito, tem a necessidade de cursar uma escola normal, de ser tratada com muito carinho e respeito por todos nós.<br />Fonte :Portal Fio Cruz</div><div align="center"><br />SÍNDROME DE WILLIAMS</div><div align="center"><br />O que é?<br />A Síndrome de Williams também conhecida como síndrome Williams-Beuren<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgV5awajY9Ongn2LrBThWUxnhzsrXHpy1T7Xdi6LW4m1qr7p0SKBPgLwZbHViJYp6kx63ZzUPQIrQGmn_5F-OuiCc6o4fn_yEW35vH5avOyqqFGDKYP2IPxiMphwJ__Wx0PUPmhzOvW9io/s1600-h/williams1.jpg"></a> é uma desordem genética que, talvez, por ser rara, freqüentemente não é diagnosticada. Sua transmissão não é genética. O nome desta síndrome vem do médico, Dr. J.C.P. Williams que a descreveu em 1961 na Nova Zelândia e pelo Dr. A. J. Beuren da Alemanha em 1962 .Acometendo ambos os sexos, na maioria dos casos infantis (primeiro ano de vida), as crianças têm dificuldade de se alimentar, ficam irritadas facilmente e choram muito.A síndrome de Williams é uma doença caracterizada por "face de gnomo ou fadinha”, nariz pequeno e empinado, cabelos encaracolados, lábios cheios, dentes pequenos e sorriso freqüente. Estas crianças normalmente têm problemas de coordenação e equilíbrio, apresentando um atraso psicomotor. Seu comportamento é sociável e comunicativo embora utilizem expressões faciais, contatos visuais e gestos em sua comunicação.Embora comecem a falar tarde, por volta dos 18 meses, demonstram facilidade para aprender rimas e canções, demonstrando muita sensibilidade musical e concomitantemente boa memória auditiva. Seu desenvolvimento motor é mais lento. Demoram a andar, e tem grande dificuldade em executar tarefas que necessitem de coordenação motora tais como: cortar papel, desenhar, andar de bicicleta, amarrar o sapato etc..</div><div align="center"> </div><div align="center"></div><div align="center">Tratamento e Prevenção das Complicações</div><div align="center"> </div><div align="center"></div><div align="center">É muito importante identificar portadores desta síndrome logo na primeira infância, pois, tem influência em diversas partes do desenvolvimento cognitivo, comportamental e motor. <a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhLGyVulTt2YVBMeV0xhkfP2spuTW6YvRhNQJZVa-yw2WS2VYsZa_Fsl0c2sFglnsG5Xb45eAjZr8SVnIUYFrvAcOt0gNVZ6f3DtwoytmDnBurn8fg9lCdW1dYqy5_OS9FzLN-r8NCnr9A/s1600-h/willians2.gif"></a>As medidas preventivas devem-se iniciar logo após o diagnóstico com um estudo minucioso para descarte de anomalias do coração e rins. É necessário monitorar freqüentemente a hipertensão arterial, incluindo a avaliação da tensão arterial nos quatro membros.A otite crônica exige avaliações auditivas freqüentes e quando necessário o envio para uma consulta de otorrinolaringologia. O tratamento de problemas dentários necessita da profilaxia da endocardite. Face às infecções urinárias freqüentes torna-se necessário avaliar a função renal periodicamente e realizar um estudo minucioso na infância e na adolescência. Na adolescência, para além de se manter a vigilância dos sistemas já descritos, deve-se pesquisar a presença de escoliose e contratura das articulações. Os problemas alimentares observados nos mais novos são ultrapassados, sendo a obesidade encontrada em 29% dos adultos. O comportamento e aproveitamento escolar, quando problemáticos carecem de medidas de apoio. A ansiedade pode estar associada à úlcera péptica e a litíase biliar é um diagnóstico possível em doentes com dores abdominais.</div><div align="center"><br />Personalidade e comportamento </div><div align="center"><br /><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgunxBc1v-T0jbMf152GpgiPc1YYqprJW5cq5qUbTjMPmiKifrH4z8MFAJM7DbGanSj_hjxIgbbGf0dQdPqC24QYjUKxISLZCsg6_Eu496Fba_m1PYumxK4-XQAdgZ067RLlYbp5TYsRLo/s1600-h/williams3.jpg"></a>Nas crianças portadoras desta síndrome é grande a sociabilidade, entusiasmo, grande sensibilidade, tem uma memória fantástica para pessoas, nomes e local; ansiedade medo de alturas, preocupação excessiva com determinados assuntos ou objetos, distúrbios do sono, controle do esfíncter É normal crianças com esta síndrome serem amigas de adultos e procurarem a companhia deles ao mesmo tempo tem dificuldade em fazer amizades outras crianças da sua idade. Muitas crianças com esta síndrome demonstram medo ao escutarem ruídos de bater palmas, liquidificador, avião, etc., por serem hipersensíveis ao som.</div><div align="center"><br />Referências Bibliográficas:</div><div align="center"><br />MACHADO, M. T., et al. Achados Neuro-Urológicos da Síndrome de Williams: Relato de Caso. Arquivos de Neuro-Psiquiatria, 1998, 56 (3-b): 683-687.EWART A.K.; et al: A human vascular disorder, supravalvular aortic stenosis, maps to chromosome 7. Porc Natl Acad Sci USA 90:3226-30, 1993.FRANGISKAKIS J. M.; et al; Lim-kinase hemizigosity implicated in impaired visuospatial constructive cognition. Cell 86:59-69, 1996.DUTLY, F , Schnitzel, A: Unequal interchromosomal rearrangements may result in elastin gene deletions causing Williams Beuren syndrome. Hum Mol Genet 12:1893-98, 1993.ASHKAN LASHKARI, B.S., et al. Williams- Beuren Syndrome: An update and review for the primary Physician. Clinical Pediatrics, 1999; 38: 189-208.Texto de Ivana Silva</div>LILIAN V. SOUZAhttp://www.blogger.com/profile/06413290233824635030noreply@blogger.com3tag:blogger.com,1999:blog-4170002889945753457.post-79690115024454137802009-05-30T13:56:00.001-03:002009-05-30T13:59:25.094-03:00CURSO DE GRADUAÇÃO<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiqA0uISsyfgykEgKMnQbuaEiT1CQyyQGbKoIumIrdSd6z7hmnsYCEpQwjPWrpOqkAXewsg1KyJFfq8xj99f5O9RmiH3Gy89OhdCcgPQvXwh1XUY8rg2wE5Nij8QK51C3e5V71O_VfNzWPW/s1600-h/Digitalizar0001.jpg"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5341662645903473538" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 211px; CURSOR: hand; HEIGHT: 320px; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiqA0uISsyfgykEgKMnQbuaEiT1CQyyQGbKoIumIrdSd6z7hmnsYCEpQwjPWrpOqkAXewsg1KyJFfq8xj99f5O9RmiH3Gy89OhdCcgPQvXwh1XUY8rg2wE5Nij8QK51C3e5V71O_VfNzWPW/s320/Digitalizar0001.jpg" border="0" /></a><br /><div></div>LILIAN V. SOUZAhttp://www.blogger.com/profile/06413290233824635030noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4170002889945753457.post-84608623814872224352009-05-30T12:15:00.000-03:002009-05-30T12:16:39.190-03:00Mordida na creche!!!!<div align="center"><span style="color:#cc33cc;">Mordidas </span></div><div align="center"><span style="color:#cc33cc;"><br />Porque meu filho morde os amiguinhos na escola?Esta pergunta sempre aparece, quando a mãe é chamada na escola para receber a triste notícia: Seu filho tem mordido os amigos da sala. Porque isto acontece? Geralmente são alguns fatores externos que levam a criança a morder. O primeiro que deve ser abordado é rever como os pais brincam com a criança. Existem pais que demonstram carinho com pequenas mordidas. Neste caso a criança nada mais faz do que reproduzir a forma de carinho que recebe. Ela morde para demonstrar que gosta da pessoa, pois seus pais demonstram o carinho dessa forma. O melhor a fazer é parar de morder a criança e trocar as “pequenas mordidas” por beijos e com certeza seu filho irá também parar de morder os amigos na escola. Outro ponto a observar é em qual situação a criança morde. Se for para expressar o que está sentindo, seja no momento de raiva ou de euforia, se for numa disputa por brinquedos, se ela morde também os adultos, etc. Isso acontece porque ainda não consegue expressar com palavras seus sentimentos e usa este ato para fazê-lo.A forma mais adequada é conversar com a criança cada vez que ela tentar ou conseguir morder o amigo, explicando que pode falar o que deseja ou simplesmente usar outra forma de expressão. Ensinar que não se deve morder, mordendo é muito errado. Se seu filho morder alguém, não peça para a outra criança fazer o mesmo com ele. Ele não entenderá esta forma de punição, aliás, nem eu entendo! Bater na boca, gritar ou colocá-lo de castigo por horas também não o farão entender o delito cometido. É importante que a criança perceba que com este ato ela machucou o amigo. Conversar com ela, orientar para que peça desculpas é importante. Existe outro ponto importante, conheci uma criança que se mordia. Certa vez a professora estava observando seus alunos no parque e viu que uma aluna ficava isolada do grupo, ao se aproximar percebeu que a menina estava se mordendo. Porque isto acontece? Às vezes a criança está somente experimentando uma sensação. Isso é normal. Outro motivo, é para chamar a atenção ou da professora ou dos pais. Pois ao verem a mordida no braço ela será acolhida, tocada, amparada e terá seu objetivo atendido. Neste caso a conversa também é o melhor caminho. A mordida, como outras formas de expressão entre 2 e 4 anos são normais e transitórias. Normalmente a criança vai substituindo este ato pela fala e percebe que com isso ela consegue muito mais. Mas não deixem que essa fase passe desapercebida, fiquem atentos pois com zelo e carinho tudo se resolve mais facilmente.<br />Artigo da Psicopedagoga Débora Corigliano</span></div>LILIAN V. SOUZAhttp://www.blogger.com/profile/06413290233824635030noreply@blogger.com5tag:blogger.com,1999:blog-4170002889945753457.post-73144840207628276962009-05-30T10:42:00.001-03:002009-05-30T10:44:06.368-03:00REFORMA ORTOGRÁFICO<a name="4538335439024728461"></a><div align="center"><br /><a href="http://psicolucia.blogspot.com/2009/04/reforma-ortografica.html"><span style="color:#ff6600;">REFORMA ORTOGRÁFICA</span></a><span style="color:#ff6600;"><br /></span><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg9W_L3BCWcrO9lgt4R-tnxU1AVX8Puf0wAvquskOqP4cydaqZvz3Dp18-YYYbpSwEm9TPqamq5XCaYIanvESfxb098zpEpw0-mY8LX0jhLhW_XkEzLyD-zCZ-lNnb7rzrZvSbPIDXr0o4/s1600-h/126_reforma.jpg"></a><span style="color:#ff6600;">Reforma Ortográfica: Acentuação Na Língua Portuguesa, todas as palavras possuem uma sílaba tônica - a que recebe a maior inflexão de voz. Nem todas, porém, são marcadas pelo acento gráfico. O nosso estudo é exatamente este: em que palavras se deve usar o acento agudo ou o acento circunflexo? Ainda existe o trema? Vamos às respostas:As sílabas são subdivididas em tônicas, subtônicas e átonas.--------------------------------------------------------------------------------Sílaba tônica:A sílaba tônica é a mais forte da palavra. Só existe uma sílaba tônica em cada palavra. O guaraná - A sílaba tônica é a última (ná). A palavra é, portanto, oxítona.O táxi - A sílaba tônica é a penúltima (tá). A palavra é, portanto, paroxítona. A própolis - A sílaba tônica é a antepenúltima (pró). A palavra é, portanto, proparoxítona. A sílaba tônica sempre se encontra em uma destas três sílabas: na última (a palavra é oxítona), na penúltima (paroxítona) ou na antepenúltima (proparoxítona). --------------------------------------------------------------------------------Sílaba subtônica:A sílaba subtônica só existe em palavras derivadas, que são as que provêm de outra palavra. Coincide com a tônica da palavra primitiva, ou seja, a sílaba tônica da palavra primitiva se transforma em subtônica da derivada. Guaranazinho - A sílaba tônica é zi, e a subtônica, na, pois era a tônica da primitiva (guaraná).Taxímetro - A sílaba tônica é xí, e a subtônica, ta, pois era a tônica da primitiva (táxi). Propolina - A sílaba tônica é li, e a subtônica, pro, pois era a tônica da primitiva (própolis).--------------------------------------------------------------------------------Sílabas átonas Todas as outras sílabas são denominadas de átonas. --------------------------------------------------------------------------------MonossílabosQuando a palavra possuir uma sílaba só, será denominada de monossílaba. Os monossílabos podem ser átonos e tônicos. Os tônicos são aqueles que têm força para serem usados sozinhos em uma frase; os átonos, não. Serão monossílabos tônicos os substantivos, os adjetivos, os advérbios, os numerais, os verbos e alguns pronomes, pois são as classes gramaticais que podem ser usadas sozinhas em uma frase:pá, eis, só, tu, mim, dê.--------------------------------------------------------------------------------Acentuação dos Monossílabos TônicosOs monossílabos tônicos serão acentuados, quando terminarem em a, e, o, éi, éu ou ói, seguidos ou não de s.pá, pás, má, más, vá, lá, já,pé, pés, mês, rês, Zé, ‘né?’,pó, pós, dó, cós, pô!, céu, véu, méis, sóis.--------------------------------------------------------------------------------Pôr - Acentua-se a forma verbal pôr para distingui-la da preposição por.Vou pôr meus sapatos e sair por aí.--------------------------------------------------------------------------------OxítonasSão classificadas de oxítonas as palavras que têm a maior inflexão de voz na última sílaba.--------------------------------------------------------------------------------1) a / e / o / ém / éns / éu / éi / óiAcentuam-se as oxítonas terminadas em a, e, o, éi, éu ou ói, seguidas ou não de s, ou em ém ou éns.corumbá, maracujás, maná, Maringá,rapé, massapê, filé, sapé, dendê, filó, rondó, mocotó, jiló, cocô, chapéu, troféu, herói, pastéis, amém, armazém, também, Belém, parabéns, armazéns, nenéns. --------------------------------------------------------------------------------2) a / e / o + lo, la, los, lasAcentuam-se as formas verbais oxítonas terminadas em a, e, o acompanhadas dos pronomes oblíquos átonos lo, la, los, las. Iremos contratá-lo.Não quero comprometê-lo. O dinheiro, vou repô-lo. --------------------------------------------------------------------------------3) hiato i, uAcentuam-se as oxítonas terminadas em i ou u quando essas letras forem precedidas de outra vogal, formando, assim, um hiato, sejam seguidas ou não de s, mas não seguidas de outra consoante nem de semivogal.Itaú, baús, açaí, caí, cair: sem acento porque há consoante na mesma sílaba que o i.caiu, distraiu: sem acento porque há a semivogal u na mesma sílaba que o i.--------------------------------------------------------------------------------Da mesma forma se acentuam as formas verbais oxítonas terminadas em i, acompanhadas dos pronomes oblíquos átonos lo, la, los, las quando a letra i formar hiato com a vogal anterior. A casa, iremos construí-la em breve. --------------------------------------------------------------------------------Acentuam-se também as letras i e u precedidas de ditongo decrescente (ao, au, ei, ui...) quando estiverem na última sílaba e esta for a tônicaPiauí, tuiuiú, teiú. --------------------------------------------------------------------------------4) dupla ortografia e pronúnciaEm algumas oxítonas terminadas em e, admite-se tanto o acento agudo quanto o acento circunflexo:bebé ou bebê,bidé ou bidê, canapé ou canapê,caraté ou caratê, croché ou crochê, guiché ou guichê, matiné ou matinê, nené ou nenê, puré ou purê, rapé ou rapê.Isso ocorre também com o substantivo cocô e cocó. Admitem-se também formas como judô e judo, metrô e metro.--------------------------------------------------------------------------------ParoxítonasSão classificadas de paroxítonas as palavras que têm a maior inflexão de voz na penúltima sílaba. 1) ei / ão / ã / i / u / um / uns / l / n / r / x / ps / ea / eo / ia / ie / io / ua / ue / uoAcentuam-se as paroxítonas terminadas em ei, ão, ã, i, u, um, uns ou em L, n, r, x, ps ou ainda em ditongo crescente (ea, eo, ia, ie, io, ua, ue, uo). pônei, vôlei, jóquei,órgão, órfãos, sótão, ímã, órfãs, táxi, júris, biquíni ônus, bônus, álbum, factótum, médiuns, ágil, flexível, volátil, hífen, pólen, gérmen, fêmur, âmbar, revólver, tórax, xérox (também pode ser xerox), fênix, fórceps, bíceps, tríceps, Mário, secretária. --------------------------------------------------------------------------------Obs.: Algumas palavras que têm a vogal tônica e ou o em fim de sílaba, seguida de m ou de n, apresetam oscilação de timbre:sêmen e sémen, xênon e xénon (gás que emite uma luminescência azul, usado em faróis de automóveis e motocicletas), fêmur e fémur, ônix e ónix, Fênix e Fénix, vômer e vómer (pequeno osso da parte inferior do nariz), pônei e pónei, pênis e pénis, tênis e ténis, bônus e bónus, ônus e ónus, tônus e tónus, Vênus e Vénus. --------------------------------------------------------------------------------2) hiato i, uAcentuam-se as paroxítonas terminadas em i ou u, seguidas ou não de s, mas não de outra consoante na mesma sílaba nem de NH na sílaba subsequente, quando essas letras forem precedidas de outra vogal, formando, assim, um hiato. saúde, caída, saída,saírem, balaústre. sairmos: sem acento porque há consoante na mesma sílaba que o i.rainha: sem acento porque há nh na sílaba subsequente ao i.saidinha: sem acento porque o hiato a-i não se encontra na sílaba tônica da palavra.--------------------------------------------------------------------------------Não se acentuam, porém, as letras i e u precedidas de ditongo decrescente (ao, au, ei, ui...) quando estiverem na penúltima sílaba e esta for a tônica, exceto os casos em que a palavra se inclua em regra de acentuação tônica:feiura, bocaiuva, baiuca, taoismo, taoista, Maiume (nome próprio), feiinho (de feio). Maiúmi (também nome próprio) – é acentuado por ser paroxítona terminada em i.--------------------------------------------------------------------------------3) falámos / falamosPodem-se acentuar, facultativamente, as formas verbais paroxítonas da primeira pessoa do plural do pretérito perfeito do indicativo (Ontem, nós...) para distingui-la das correspondentes formas do presente do indicativo (Hoje, nós...).Ontem nós falámos (ou falamos) com ele. Nós falamos com ele todos os dias.--------------------------------------------------------------------------------4) dêmos / demos Pode-se acentuar, facultativamente, a forma verbal paroxítona dêmos, primeira pessoa do plural do presente do subjuntivo (espero que nós dêmos/demos), para distingui-la da correspondente forma do pretérito perfeito do indicativo (Ontem nós demos). Espero que nos dêmos (ou demos) bem a partir de agora.Nós já demos o presente dele. --------------------------------------------------------------------------------5) fôrma / forma Pode-se acentuar, facultativamente, o substantivo fôrma, com o o fechado, para distingui-lo do substantivo ou da forma verbal forma, com o o aberto: A fôrma (ou forma) do bolo. Essa escola forma bons advogados.Ele está fora de forma.--------------------------------------------------------------------------------6) pôde / pode Acentua-se a forma verbal pôde, terceira pessoa do singular do pretérito perfeito do indicativo (Ontem, ele pôde), para distingui- la da terceira pessoa do singular do presente do indicativo (Hoje, ele pode).Ontem ele não pôde sair de casa, mas hoje pode. --------------------------------------------------------------------------------7) semi / super Não se acentuam os prefixos nem os falsos prefixos paroxítonos terminados em i ou r. semi, anti, arqui, super, hiper, inter. --------------------------------------------------------------------------------8) para / pelo / pelas / pela / pera / polo / coaNão se acentuam as paroxítonas homógrafas (mesma escrita) de palavras proclíticas (palavras átonas que, apoiando-se na palavra seguinte, com ela forma uma unidade acentual. No português, são proclíticos os artigos, as contrações, as preposições e as conjunções átonas). Por isso não se acentuam as seguintes palavras:--------------------------------------------------------------------------------a) para (verbo parar), homógrafa da preposição para.O Brasil para de exportar minério para a Europa.--------------------------------------------------------------------------------b) eu pelo, tu pelas, ele pela (verbo pelar), homógrafas da contração da preposição antiga per com os artigos o, a, os, as: pelo, pela, pelos, pelas.Eu pelo o pelo do porco pelo método mais fácil.--------------------------------------------------------------------------------c) o pelo, os pelos (substantivos), homógrafas da contração da preposição antiga per com os artigos o, a, os, as: pelo, pela, pelos, pelas.Eu pelo o pelo do porco pelo método mais fácil.--------------------------------------------------------------------------------d) o polo, os polos (substantivos), homógrafas de polo, polos, antigas formas de pelo, pelos.Assisti a um jogo de polo incrível.Gosto de usar camisa polo.--------------------------------------------------------------------------------e) a pera, as peras (substantivos), homógrafas da contração da preposição antiga per com lo, la, los, las: pera, peras.A pera que comi não estava boa.Essas peras custam quanto?--------------------------------------------------------------------------------f) tu coas, ele coa (verbo coar), homógrafas da contração da preposição com com os artigos o, a, os, as.O soldado coa o café coa própria meia.--------------------------------------------------------------------------------9) a / e / o / em / ens Não se acentuam as paroxítonas terminadas em a, e, o, em, ens.casa, mesa, parede, poste, pente, sapato, veneno, coo, doo, enjoo, item, itens, jovem, jovens, leem, veem, deem, creem. --------------------------------------------------------------------------------10) oi / ei Não se acentuam os ditongos tônicos abertos ei e oi quando estiverem na penúltima sílaba, exceto os casos em que a palavra se inclua em regra de acentuação tônica:ideia, plateia, heroico, paranoico, paranoia, assembleia.contêiner, destróier, gêiser – são acentuadas por serem paroxítonas terminadas em r.amêijoa (molusco muito apreciado como alimento) – é acentuada por ser paroxítona terminada em ditongo crescente--------------------------------------------------------------------------------Proparoxítonas São proparoxítonas as palavras que têm a maior inflexão de voz na antepenúltima sílaba. Todas as proparoxítonas são acentuadas, inclusive as proparoxítonas aparentes*, salvo a expressão per capita e o substantivo performance, por não pertencerem à Língua Portuguesa. síndrome, ínterim, lêvedo, lâmpada, sândalo, cânhamo. --------------------------------------------------------------------------------* Proparoxítonas aparentes: As palavras terminadas em ea, eo, ia, ie, io, ua, ue, uo que tenham a sílaba anterior a essas terminações tônica tanto podem ser consideradas paroxítonas terminadas em ditongo crescente quanto proparoxítonas. São também chamadas de proparoxítonas aparentes:cór-nea ou cór-ne-a, pá-reo ou pá-re-o, tí-bia ou tí-bi-a, cá-rie ou cá-ri-e, sá-bio ou sá-bi-o, tá-bua ou tá-bu-a, tê-nue ou tê-nu-e, vá-cuo ou vá-cu-o----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------* gênero / género As vogais e ou o que estiverem em final de sílaba de palavras proparoxítonas - reais ou aparentes - e que forem seguidas de consoantes nasais (M ou N) podem receber tanto o acento agudo quanto o acento circunflexo:idôneo ou idóneo, gênero ou género, Antônio ou António, anatômico ou anatómico,crônica ou crónica, gênio ou génio, gêmeos ou gémeos,fenômeno ou fenómeno.--------------------------------------------------------------------------------eu, ei, oi Os ditongos eu, ei, oi somente receberão acento quando forem abertos, seguidos ou não de s, em palavras oxítonas ou em monossílabos tônicos. Se forem fechados, não se acentuam.meu, chapéu, deus, troféus, anéis, rei, réis, destrói--------------------------------------------------------------------------------Não se acentuam os ditongos ei e oi quando fizerem parte de palavras paroxítonas, exceto os casos em que a palavra se inclua em regra de acentuação tônica: estoico, foice, ideia, paranoia, heroico. plateia, heroico, paranoico, paranoia, assembleia. * contêiner, destróier, gêiser – são acentuadas por serem paroxítonas terminadas em r.* amêijoa (molusco muito apreciado como alimento) – é acentuada por ser paroxítona terminada em ditongo crescente--------------------------------------------------------------------------------HiatoAs letras i e u serão acentuadas, independentemente da posição na palavra, quando surgirem:- Formando hiato tônico com a vogal anterior. - Sem consoante na mesma sílaba, exceto o s. - Sem semivogal na mesma sílaba.- Sem NH na sílaba posterior. saída, ataúde, miúdo, sairmos, balaústre, juiz, rainha, ruim, juízes, * caiu: há a formação do hiato entre o i e o a (ca-iu), mas há a semivogal u na mesma sílaba do i.* instruiu: há a formação do hiato entre o i e o u (ins-tru-iu), mas há a semivogal u na mesma sílaba do i.* pauis, plural de paul (terra encharcada, pântano), separa-se silabicamente pa-uis. Há o hiato entre o u e o a, mas há a semivogal i na mesma sílaba do u.Exceção: xiita. Como duas vogais idênticas obrigatoriamente formam um hiato, não há necessidade de se acentuar a palavra xiita para indicar essa formação.--------------------------------------------------------------------------------Acentuam-se as letras i e u precedidas de ditongo decrescente (ao, au, ei, ui...) quando fizerem parte de palavras oxítonas:Piauí, tuiuiú, teiú Não se acentuam, porém, as letras i e u precedidas de ditongo decrescente (ao, au, ei, ui...) quando fizerem parte de palavras paroxítonas, exceto os casos em que a palavra se inclua em regra de acentuação tônica: feiura, bocaiuva, baiuca,taoismo, taoista, Maiume (nome próprio), feiinho (de feio).* Maiúmi (também nome próprio) – é acentuado por ser paroxítona terminada em i.--------------------------------------------------------------------------------Observe atentamente estas duas palavras:repeti-loatribuí-loPor que repeti-lo sem acento e atribuí-lo com acento? Veja a explicação:Em atribuí-lo há a formação do hiato i tônico com a vogal anterior, sem consoante na mesma sílaba e sem nh na sílaba posterior. Já em repeti-lo não há a formação do hiato. O que ocorre é uma palavra oxítona terminada em i, e as oxítonas terminadas em i não são acentuadas.--------------------------------------------------------------------------------TremaTrema: Não se usa mais o trema nos grupos QUE, QUI, GUE, GUI. A pronúncia átona do u, porém, permanece:Linguiça, cinquenta, tranquilo, arguir Obs.: Usa-se, porém, o trema nas palavras de origem estrangeira e nas derivadas delas. Por exemplo:Os tipos de cerveja München, Trüb e Kölsch.Quem gosta da cerveja München, pode ser chamado de münchenista.Sobrenomes, como o da modelo brasileira Gisele Bündchen. Os fãs dela podem, então, ser considerados bündchenianos.--------------------------------------------------------------------------------guar, quar, quirVerbos terminados em guar, quar, quir, como averiguar, apaziguar, obliquar, aguar, enxaguar, desaguar, delinquir... :As pessoas eu, tu, ele e eles do presente do indicativo e do presente do subjuntivo têm dupla pronúncia.a- Paroxítona terminada em ditongo crescente. A pronúncia é a mesma de água: eu enxáguo,tu enxáguas,ele enxágua,eles enxáguamQue eu apazígue,que tu apazígues,que ele apazígue,que eles apazíguem.b- Hiato entre o u e a vogal seguinte, sem acento algum. A pronúncia é a mesma de atenuo. eu enxaguo (gu-o),tu enxaguas (gu-as),ele enxagua (gu-a),eles enxaguam (gu-am) Que eu apazigue (gu-e),que tu apazigues (gu-es),que ele apazigue (gu-e),que eles apaziguem (gu-em).--------------------------------------------------------------------------------Arguir e redarquirEsses verbos sofreram mudanças ortográficas profundas em virtude do Acordo:1) Nas formas rizotônicas:O u perde o acento agudo quando seguido de e ou de i:eles ar-gu-emtu e ele do presente do indicativo terminam em ditongo decrescente, ou seja, as letras ui pertencem à mesma sílaba, sendo o u a vogal e o i a semivogal: tu ar-guis (pronuncia-se ar-gUis – a letra maiúscula indica a tonicidade da palavra, como em fui)ele ar-gui (pronuncia-se ar-gUi – a letra maiúscula indica a tonicidade da palavra, como em fui)As demais formas rizotônicas mantêm o hiato entre o u e a vogal subsequente.eu ar-gu-oeles ar-gu-emque eu ar-gu-aque tu ar-gu-asque ele ar-gu-aque eles ar-gu-am2) Nas formas arrizotônicas:- O u perde a tonicidade, formando um hiato entre o u e a vogal temática inós ar-gu-í-mosvós ar-gu-ísque nós ar-gu-a-mosque vós ar-gu-aiseu ar-gu-ítu ar-gu-ís-teele ar-gu-iunós ar-gu-í-mosvós ar-gu-ís-teseles ar-gu-í-rameu ar-gu-í-atu ar-gu-í-asele ar-gu-í-anós ar-gu-í-a-mosvós ar-gu-í-eiseles ar-gu-í-ameu ar-gu-i-reitu ar-gu-i-rásele ar-gu-i-ránós ar-gu-i-re-mosvós ar-gu-i-reiseles ar-gu-i-rãose eu ar-gu-ís-sese tu ar-gu-ís-sesse ele ar-gu-ís-sese nós ar-gu-ís-se-mosse vós ar-gu-ís-seisse eles ar-gu-ís-semquando eu ar-gu-irquando tu ar-gu-í-resquando ele ar-gu-irquando nós ar-gu-ir-mosquando vós ar-gu-ir-desquando eles ar-gu-í-remComo arguir, conjuga-se o verbo redarguir.Significado dos verbos: Arguir = acusar; censurar; argumentar; examinar, questionando ou interrogando. Redarguir = Replicar, responder argumentando; acusar, recriminar. --------------------------------------------------------------------------------Ter e vir--------------------------------------------------------------------------------Verbos ter e vir e formas verbaisOs verbos Ter e Vir, no Presente do Indicativo, têm a seguinte conjugação: Ter Vir Eu tenho Eu venho Tu tens Tu vens Ele tem Ele vem Nós temos Nós vimos Vós tendes Vós vindes Eles têm Eles vêm Observe que a terceira pessoa do plural - eles - possui um e só e acento circunflexo. --------------------------------------------------------------------------------Os derivados dos verbos Ter e Vir, no Presente do Indicativo, têm a seguinte conjugação: Peguemos como exemplo os verbos manter e intervir Manter Intervir Eu mantenho Eu intervenho Tu manténs Tu intervéns Ele mantém Ele intervém Nós mantemos Nós intervimos Vós mantendes Vós intervindes Eles mantêm Eles intervêm Observe que tu e ele possuem um e só, com acento agudo e eles, um e só, com acento circunflexo. Obs: Descobrem-se os derivados dos verbos, conjugando uma determinado pessoa - por exemplo eu. Caso seja igual ao verbo original, será derivado dele. Por exemplo, a primeira pessoa do singular do presente do Indicativo do verbo ter é tenho. Todos os verbos que tenham essa terminação - tenho - serão derivados do verbo ter. mantenho, detenho, entretenho, retenho.--------------------------------------------------------------------------------eem---------------------------------------------------------------------------------eem: Não se esqueça dos verbos que possuem a terminação -eem: crer, dar, ler, ver e todos os seus derivados: essa terminação não é mais acentuada.eles creem,eles leem,eles veem.Que eles deem.</span> </div>LILIAN V. SOUZAhttp://www.blogger.com/profile/06413290233824635030noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4170002889945753457.post-20535387376260787962009-03-28T13:55:00.001-03:002009-03-28T13:57:50.807-03:00<p align="center"><span style="color:#000000;"><em>"Um excelente educador não é um ser humano perfeito, mas alguém que tem serenidade para se esvaziar e sensibilidade para aprender" </em></span></p><p align="center"><span style="color:#000000;"><em>(Algusto Cury)</em></span></p>LILIAN V. SOUZAhttp://www.blogger.com/profile/06413290233824635030noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4170002889945753457.post-68188928603088720512009-03-28T13:46:00.000-03:002009-03-28T13:47:06.151-03:00REFLEXÃO"Professor bom não é aquele que dá uma aula perfeita, explicando a matéria. Professor bom é aquele que transforma a matéria em brinquedo e seduz o aluno a brincar. Depois de seduzido o aluno, não há quem o segure”Rubem AlvesLILIAN V. SOUZAhttp://www.blogger.com/profile/06413290233824635030noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4170002889945753457.post-44411001563915812972009-03-28T13:44:00.000-03:002009-03-28T13:46:13.628-03:00<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiPCFYHuNm4vm-LOL8nPleqRdZK1XdW3OrXQVGDYHNXiR0AUzbx-ZMzWSrxCpbSKCnninedH49lZnrd1VVb5xHqevEj0etwXO7bqFIxxCaZ0FbXiav9tr50ZUM924oRmRcXZvjvFseZP3pK/s1600-h/arte.png"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5318280817651549554" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 200px; CURSOR: hand; HEIGHT: 108px; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiPCFYHuNm4vm-LOL8nPleqRdZK1XdW3OrXQVGDYHNXiR0AUzbx-ZMzWSrxCpbSKCnninedH49lZnrd1VVb5xHqevEj0etwXO7bqFIxxCaZ0FbXiav9tr50ZUM924oRmRcXZvjvFseZP3pK/s320/arte.png" border="0" /></a><br /><div></div>LILIAN V. SOUZAhttp://www.blogger.com/profile/06413290233824635030noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4170002889945753457.post-91744461854821575292009-03-28T13:02:00.002-03:002009-03-28T13:04:34.587-03:00<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgI958IAZnSZb_7RjmZMvL3VKRf-NT2Pvm4-3rUxg75Kt-U3hRtqz61YdHoIrKSfEUW4xnQkcg70A06njIgPSftmxDrMkDo9l_k9pSm6uDkja1NZ-qfoWnSogytQc8alEhyphenhyphenWhae18wshIYW/s1600-h/S6303220.JPG"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5318270175196736706" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 150px; CURSOR: hand; HEIGHT: 200px; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgI958IAZnSZb_7RjmZMvL3VKRf-NT2Pvm4-3rUxg75Kt-U3hRtqz61YdHoIrKSfEUW4xnQkcg70A06njIgPSftmxDrMkDo9l_k9pSm6uDkja1NZ-qfoWnSogytQc8alEhyphenhyphenWhae18wshIYW/s320/S6303220.JPG" border="0" /></a><br /><div><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiaNyfXfTYx0geIVIDQp-JIK43SKDRZ0nVs28cdreKrB14y_fAKHk3n7tbDv_qnR635Iys40n6bCVtLQE1ifl9nbE5JYav5igWjmGN3QRVDUOxpRomKrZ2Gx04yC3jXH5byYc7HsCGQYNk7/s1600-h/collage5.jpg"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5318269946591936370" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 269px; CURSOR: hand; HEIGHT: 269px; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiaNyfXfTYx0geIVIDQp-JIK43SKDRZ0nVs28cdreKrB14y_fAKHk3n7tbDv_qnR635Iys40n6bCVtLQE1ifl9nbE5JYav5igWjmGN3QRVDUOxpRomKrZ2Gx04yC3jXH5byYc7HsCGQYNk7/s320/collage5.jpg" border="0" /></a><br /><br /><div><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj6Mz8AzVPUpPEOJiQZvyMcHUwzaJIHyblXHKWbvgifU4gLkzt5wvfpmEj4qvi5DifUI27dKcv9_TKLpai2uvKG4CXOcMcm2oxZaAwqb-SmorkMroQy7aoV-FOfKRFCknEbGLuHoK6MBYPN/s1600-h/2371594419_30521b35cb.jpg"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5318269798165651522" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 269px; CURSOR: hand; HEIGHT: 269px; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj6Mz8AzVPUpPEOJiQZvyMcHUwzaJIHyblXHKWbvgifU4gLkzt5wvfpmEj4qvi5DifUI27dKcv9_TKLpai2uvKG4CXOcMcm2oxZaAwqb-SmorkMroQy7aoV-FOfKRFCknEbGLuHoK6MBYPN/s320/2371594419_30521b35cb.jpg" border="0" /></a><br /><br /><br /><div></div></div></div>LILIAN V. SOUZAhttp://www.blogger.com/profile/06413290233824635030noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-4170002889945753457.post-56404100615223135382009-03-28T12:52:00.007-03:002009-03-28T12:55:54.189-03:00<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg0c9y4scLXvfiSnZWVy5fZfdjISViDbc5t44Id-sTuxLzs64o172qfq1aPfR7goqrnWPLA6XZLu6UyIVk-ndUbBQVGJoDDC5qthhAqbAkNVVs8crgIz5wxC0VmrVAsolgnn5luHrWEUmWS/s1600-h/Digitalizar.jpg"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5318267916649716162" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 320px; CURSOR: hand; HEIGHT: 232px; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg0c9y4scLXvfiSnZWVy5fZfdjISViDbc5t44Id-sTuxLzs64o172qfq1aPfR7goqrnWPLA6XZLu6UyIVk-ndUbBQVGJoDDC5qthhAqbAkNVVs8crgIz5wxC0VmrVAsolgnn5luHrWEUmWS/s320/Digitalizar.jpg" border="0" /></a><br /><div><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhNTcUDUSgqC0T-ElHk84DmbM9lWIUfLpoff55KpX3Z63lB1Sg0r6ENYBhQ87m17EoQ9EynL5j8gJDoxIHEbCo8nXedzCAbtXqx_RqpFj3ybZUeFgHhJ3mR_gxKZTaksz4dhpCcx1E78jzt/s1600-h/Digitalizar01.jpg"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5318267787842661730" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 320px; CURSOR: hand; HEIGHT: 202px; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhNTcUDUSgqC0T-ElHk84DmbM9lWIUfLpoff55KpX3Z63lB1Sg0r6ENYBhQ87m17EoQ9EynL5j8gJDoxIHEbCo8nXedzCAbtXqx_RqpFj3ybZUeFgHhJ3mR_gxKZTaksz4dhpCcx1E78jzt/s320/Digitalizar01.jpg" border="0" /></a><br /><br /><div><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjsD-H1tFisSJFspQef_sHZzXEPWXmZYy6o1aF1aEdWjlBQNn9A39QAvCw6ELiMIGBO8I9TOXIPOT08vqq5p8D9J0CaDgMiy9D2L4Joet4AvSiIhL5xHnLWLz6HgsZsHivI-NhK8ixzSCOl/s1600-h/pascoa.jpg"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5318267674128197074" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 254px; CURSOR: hand; HEIGHT: 320px; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjsD-H1tFisSJFspQef_sHZzXEPWXmZYy6o1aF1aEdWjlBQNn9A39QAvCw6ELiMIGBO8I9TOXIPOT08vqq5p8D9J0CaDgMiy9D2L4Joet4AvSiIhL5xHnLWLz6HgsZsHivI-NhK8ixzSCOl/s320/pascoa.jpg" border="0" /></a><br /><br /><br /><div><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjhKQ_wLBTdS2j1Gg7c1GR9LhzswmacKrRe7EGNfINE0kZc1GnT6TN7B5UQkpKLpQw4yhyZ1LTc-OiXFyVsIAi1GPjaxPbhv99vZavi_JzQLB1lqqxs2C66_lLpB8nCwvCRlX4jTYHsPUXM/s1600-h/P%25C3%2581SCOA+2009+019.jpg"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5318267569187996658" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 320px; CURSOR: hand; HEIGHT: 240px; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjhKQ_wLBTdS2j1Gg7c1GR9LhzswmacKrRe7EGNfINE0kZc1GnT6TN7B5UQkpKLpQw4yhyZ1LTc-OiXFyVsIAi1GPjaxPbhv99vZavi_JzQLB1lqqxs2C66_lLpB8nCwvCRlX4jTYHsPUXM/s320/P%25C3%2581SCOA+2009+019.jpg" border="0" /></a><br /><br /><br /><br /><div><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjQyrYABphyphenhyphenaYw1JRpnw-ZGUGU3OSOPcjuubjGM3y1QUWD5T1JG7RCiSv4u7eZvdwBOvF8xXaOzOV96tI7IjJrhtg11OCOCTvJFAUW7ZGZxOYm-i_sjvQ5aheZYuPKKUxZhwtBCEn3YJ-pu/s1600-h/DSC00192.JPG"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5318267442569325186" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 200px; CURSOR: hand; HEIGHT: 180px; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjQyrYABphyphenhyphenaYw1JRpnw-ZGUGU3OSOPcjuubjGM3y1QUWD5T1JG7RCiSv4u7eZvdwBOvF8xXaOzOV96tI7IjJrhtg11OCOCTvJFAUW7ZGZxOYm-i_sjvQ5aheZYuPKKUxZhwtBCEn3YJ-pu/s320/DSC00192.JPG" border="0" /></a><br /><br /><br /><br /><br /><div><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhaYO5HtP8_gApbmZtoxAx-j1OYwDiPBXg8mvpug-9mGa2QbBKabDOa7Zon9l-Q98YJN212iThc3Jujd7BKKCWp6r8ae3uAg0GXhkWRE5B5A6kJJy6l4A4h9JvpidjAARJUqM9oCFUeXSUL/s1600-h/DSC00190.JPG"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5318267327184282562" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 200px; CURSOR: hand; HEIGHT: 180px; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhaYO5HtP8_gApbmZtoxAx-j1OYwDiPBXg8mvpug-9mGa2QbBKabDOa7Zon9l-Q98YJN212iThc3Jujd7BKKCWp6r8ae3uAg0GXhkWRE5B5A6kJJy6l4A4h9JvpidjAARJUqM9oCFUeXSUL/s320/DSC00190.JPG" border="0" /></a><br /><br /><br /><br /><br /><br /><div><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiQJyfgzD1clLVGBPuvQDwOV9EwWXx47reaZJ1XZehrZCtQ6SKMSMx__WnwS-Z70_W2ZrL63G2cg-TEAWwwJGbVLNFjERYGzIM3Luch5axpFP7mgBam6gr8Vq6NxE4b0hymsYtmV0_WaWv5/s1600-h/COELHO_005.jpg"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5318267175183383026" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 320px; CURSOR: hand; HEIGHT: 240px; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiQJyfgzD1clLVGBPuvQDwOV9EwWXx47reaZJ1XZehrZCtQ6SKMSMx__WnwS-Z70_W2ZrL63G2cg-TEAWwwJGbVLNFjERYGzIM3Luch5axpFP7mgBam6gr8Vq6NxE4b0hymsYtmV0_WaWv5/s320/COELHO_005.jpg" border="0" /></a><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><div></div></div></div></div></div></div></div>LILIAN V. SOUZAhttp://www.blogger.com/profile/06413290233824635030noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4170002889945753457.post-91068929578421226952009-03-28T12:48:00.004-03:002009-03-28T12:51:32.068-03:00MODELOS PARA A PÁSCOA!!<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjBAzcY_tCTMLbJy8z70ZKnpjSi_Kz7DP0vFtcl4H1X5TgR1XXgeGzwwERJ4d3ZgV_tN9XbIkjIC3Sb0iNlfXOuU73MTKIfjP8kY5hWtGjLdlh6dcS9ftw84x4NmqCsRaiRVSEXp86u71lY/s1600-h/Digitalizar0001.jpg"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5318266711562973810" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 196px; CURSOR: hand; HEIGHT: 320px; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjBAzcY_tCTMLbJy8z70ZKnpjSi_Kz7DP0vFtcl4H1X5TgR1XXgeGzwwERJ4d3ZgV_tN9XbIkjIC3Sb0iNlfXOuU73MTKIfjP8kY5hWtGjLdlh6dcS9ftw84x4NmqCsRaiRVSEXp86u71lY/s320/Digitalizar0001.jpg" border="0" /></a><br /><div><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi4l_Xa3oYxNNYhlb-UYY4IfVWTtmsGmZXcbSCwZvuQM6NmIHLnTIj1c_fkxKIcJUbVSueGdN1XbYz-dcokYm28lS6aoKrrRTpjT79cIAqzF5zG5VFyYcF3BoLyMl93ebTA0QgeFzU7Y-gX/s1600-h/COELHO_045.jpg"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5318266556535238962" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 320px; CURSOR: hand; HEIGHT: 240px; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi4l_Xa3oYxNNYhlb-UYY4IfVWTtmsGmZXcbSCwZvuQM6NmIHLnTIj1c_fkxKIcJUbVSueGdN1XbYz-dcokYm28lS6aoKrrRTpjT79cIAqzF5zG5VFyYcF3BoLyMl93ebTA0QgeFzU7Y-gX/s320/COELHO_045.jpg" border="0" /></a><br /><br /><div><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhVhCtA9YjtsbJIB96C0QOWqtcNCr-IHPxY77VR9J_-HO8VT3sn4sjFr259PFAJsEvvMfG3gKCgPhrf9W3IsEIe4Bu0enuBAlvxD0HiKe2_SLO6teKUvFvPicnV_5Zl0jYH5pw4LxHiTg9l/s1600-h/COELHO_046.jpg"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5318266439376311554" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 320px; CURSOR: hand; HEIGHT: 240px; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhVhCtA9YjtsbJIB96C0QOWqtcNCr-IHPxY77VR9J_-HO8VT3sn4sjFr259PFAJsEvvMfG3gKCgPhrf9W3IsEIe4Bu0enuBAlvxD0HiKe2_SLO6teKUvFvPicnV_5Zl0jYH5pw4LxHiTg9l/s320/COELHO_046.jpg" border="0" /></a><br /><br /><br /><div><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhZ7Z5wCn5eCjzJ4bwXPzN3R35SGq-BZ0slQJICQdTRiOL2zMems5-Y3hbjTlndVUlSxgjAK2c5UNDzy7w1ZHL-VG9O-4t80OkGlR2hNQEKJy5DEbFByBikhMN_8c8gRWj8Q0O4-PqYauFn/s1600-h/COELHO_044.jpg"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5318266204502749010" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 320px; CURSOR: hand; HEIGHT: 240px; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhZ7Z5wCn5eCjzJ4bwXPzN3R35SGq-BZ0slQJICQdTRiOL2zMems5-Y3hbjTlndVUlSxgjAK2c5UNDzy7w1ZHL-VG9O-4t80OkGlR2hNQEKJy5DEbFByBikhMN_8c8gRWj8Q0O4-PqYauFn/s320/COELHO_044.jpg" border="0" /></a><br /></div><br /><div><br /><br /><br /><div></div></div><br /><br /><div><br /><br /><br /><div></div></div></div></div><br />FONTE: JACIRINHALILIAN V. SOUZAhttp://www.blogger.com/profile/06413290233824635030noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4170002889945753457.post-87930136689603007862009-03-28T11:48:00.001-03:002009-03-28T12:00:14.802-03:00Cada criança é um indivíduo<div align="center"><span style="color:#000099;">As escolas da cidade de Reggio Emilia, no norte da Itália, são sinônimo de excelência em Educação Infantil. Tanto que em 1994 a prefeitura decidiu fundar a instituição Reggio Children para administrar as atividades de intercâmbio com todo o mundo. Não se trata de exportação de um método. "Deixamos claro que não somos um modelo e que cada comunidade deve achar seu caminho", diz a coordenadora pedagógica do projeto, Bruna Elena Giacopini. "Ajudamos os educadores a olhar a própria realidade para melhor identificar a experiência que acumularam." Entre os princípios adotados em Reggio Emilia estão o trabalho com projetos, pesquisas contínuas, a valorização do processo e não apenas do resultado, a formação permanente dos professores e o contato com as famílias, que recebem relatórios diários sobre os filhos. Bruna esteve no Brasil em agosto para uma série de encontros e trocas de experiências, acompanhada do atelierista Lanfranco Bassi, responsável pelas atividades que estimulam a criatividade. Na entrevista a seguir, ela descreve a experiência de Reggio Emilia e suas duas referências teóricas principais, a Pedagogia da Escuta e a Teoria das Cem Linguagens, ambas desenvolvidas pelo pedagogo Loris Malaguzzi (1920-1994). </span></div><div align="center"><span style="color:#000099;">FONTE: NOVA ESCOLA</span></div>LILIAN V. SOUZAhttp://www.blogger.com/profile/06413290233824635030noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4170002889945753457.post-44124107240352905152009-02-23T19:28:00.001-03:002009-02-23T19:28:30.690-03:00A lição da borboletaUm dia, uma pequena abertura apareceu em um casulo. Um homem sentou e observou a borboleta por várias horas, conforme ela se esforçava para fazer com que seu corpo passasse através daquele pequeno buraco.<br />Então pareceu que ela havia parado de fazer qualquer progresso. Parecia que ela tinha ido o mais longe que podia, e não conseguia ir mais.<br />O homem decidiu ajudar a borboleta: ele pegou uma tesoura e cortou o restante do casulo. A borboleta então saiu facilmente. Mas seu corpo estava murcho e era pequeno e tinha as asas amassadas.<br />O homem continuou a observar a borboleta porque ele esperava que, a qualquer momento, as asas dela se abrissem e esticassem para serem capazes de suportar o corpo que iria se afirmar com o tempo. Nada aconteceu!<br />Na verdade, a borboleta passou o resto da sua vida rastejando com um corpo murcho e asas encolhidas. Ela nunca foi capaz de voar. O que o homem, em sua gentileza e vontade de ajudar não compreendia era que o casulo apertado e o esforço necessário à borboleta para passar através da pequena abertura era o modo com que Deus fazia com que o fluido do corpo da borboleta fosse para as suas asas, de modo que ela estaria pronta para voar uma vez que estivesse livre do casulo.<br />Algumas vezes, o esforço é justamente o que precisamos em nossa vidas. Se Deus nos permitisse passar através de nossas vidas sem quaisquer obstáculos, ele nos deixaria aleijados. Nós não iríamos ser tão fortes como poderíamos ter sido. Nós nunca poderíamos voar...LILIAN V. SOUZAhttp://www.blogger.com/profile/06413290233824635030noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-4170002889945753457.post-57632202729135465132009-02-23T19:05:00.001-03:002009-02-23T19:05:29.619-03:00<style><br /><!--<br />body{<br /> cursor: url(http://blogblogs.fateback.com/cursores/anicur/borboletaroxo.ani);<br />}<br />--><br /></style>LILIAN V. SOUZAhttp://www.blogger.com/profile/06413290233824635030noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4170002889945753457.post-74725541651846875982009-02-22T20:08:00.003-03:002009-02-22T20:09:57.348-03:00EMBALAGEM COELHO<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj3ATrm6AYw8l8czAjMOTlTP9QhyzQe-zUHjOPWpksCUrQB31_vhyphenhyphenTtaoApFiSo40p42qTBT4-l2szOV0VEPb18NCof1N6-S6SE-KE2Pvc-KHvcLNaoUkrO2TANWemQeS2odW_YHlJrmDQM/s1600-h/DSC02769.JPG"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5305762830892793682" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 320px; CURSOR: hand; HEIGHT: 314px; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj3ATrm6AYw8l8czAjMOTlTP9QhyzQe-zUHjOPWpksCUrQB31_vhyphenhyphenTtaoApFiSo40p42qTBT4-l2szOV0VEPb18NCof1N6-S6SE-KE2Pvc-KHvcLNaoUkrO2TANWemQeS2odW_YHlJrmDQM/s320/DSC02769.JPG" border="0" /></a><br /><div><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEit8lTiwlngRg7KUJA7Xi0LNuZwH-uzASiKFI_aeItWcQHoxte6cNqZKsEjooyo1c2JclOwlD2ShBtMDYUBcKOQEt8gX4AeM7ZWFk1geZjtsGLponWm_KJqejfPQD812yeur-UCGTNy_RAS/s1600-h/DSC027650.JPG"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5305762725728572738" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 240px; CURSOR: hand; HEIGHT: 320px; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEit8lTiwlngRg7KUJA7Xi0LNuZwH-uzASiKFI_aeItWcQHoxte6cNqZKsEjooyo1c2JclOwlD2ShBtMDYUBcKOQEt8gX4AeM7ZWFk1geZjtsGLponWm_KJqejfPQD812yeur-UCGTNy_RAS/s320/DSC027650.JPG" border="0" /></a><br /><br /><div><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEggmL5OsgsxXE6t1RHZ9kbMPK0COa6hW1LIjLGCcDiXKpP5QA0LhexoBf3OhM5ahZ6umA3PELfEhjAh6VkRwfj0Orf_LEfHyYBHLahyphenhyphenTUqSJqDjNHy0v5Y5djTPtGwWIxU-sOZYXKUxZkqW/s1600-h/DSC02772.JPG"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5305762622257162290" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 300px; CURSOR: hand; HEIGHT: 320px; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEggmL5OsgsxXE6t1RHZ9kbMPK0COa6hW1LIjLGCcDiXKpP5QA0LhexoBf3OhM5ahZ6umA3PELfEhjAh6VkRwfj0Orf_LEfHyYBHLahyphenhyphenTUqSJqDjNHy0v5Y5djTPtGwWIxU-sOZYXKUxZkqW/s320/DSC02772.JPG" border="0" /></a> </div><br /><br /><div><br /><br /><br /><div></div><br /><div></div></div></div>LILIAN V. 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